A interação entre professor e aluno pode ocorrer de diversas formas, utilizando ou não a
tecnologia, pode ser presencial ou virtual. Já a interatividade pressupõe a possibilidade dos
mesmos interagirem com uma máquina para a troca de informações. Para que o uso de
tecnologias interativas faça diferença na qualidade da educação a distância e assegure sua
expansão é necessário o uso de metodologias de interação não presenciais próprias e
eficientes.
Assim, este trabalho tem como objetivo levantar os benefícios da abordagem sócio-
construtivista-interacionista na educação à distância e as possibilidades de sua efetiva
aplicação na EAD através do uso de ferramentas tecnológicas interativas.
Boa síntese, no entanto, não considerou a abordagem debatida em classe, quanto a postura de Marco Silva e Alex Primo, especificamente os Pilares da Interatividade definido por Silva.
ResponderExcluirLeia os blogs dos colegas para entenderem melhor esta discussão.